一、活動(dòng)目標(biāo)：
        1.讓幼兒在交流活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志。
        2.讓幼兒在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。
        3.讓幼兒在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法。
        二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
        1.精心布置活動(dòng)場(chǎng)景。
        2.收集各種交通標(biāo)志（照片或圖片）。
        3.字卡：交通安全、紅燈停，綠燈行、人行道、非機(jī)動(dòng)車道、汽車道。
        三、活動(dòng)過(guò)程：
        （一）展開聯(lián)想，揭示活動(dòng)主題
        1.出示交通事故圖片，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察。提問(wèn)：孩子們，剛才你們看到了什么？想到了什么？
        2.多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安全。（出示字卡“交通安全”）
        （二）在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性
        1.教師：孩子們，看看我們坐的隊(duì)形像什么？十字路口的學(xué)問(wèn)可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)游戲。老師請(qǐng)出三個(gè)司機(jī)，三個(gè)騎車的以及五個(gè)行人。
        參加游戲活動(dòng)的孩子聽到老師說(shuō)完“開始”之后，立即向自己的對(duì)面出發(fā)。其他孩子仔細(xì)觀察，看看會(huì)發(fā)生什么事情？
        （1）教師：孩子們，剛才你們看到了什么？你們想說(shuō)什么？
        （2）教師：如果生活中也是這樣可不行啊！為什么會(huì)發(fā)生這種情況呢？
        （3）（教師拿出信號(hào)燈標(biāo)志）這是什么？誰(shuí)能編句兒歌來(lái)說(shuō)說(shuō)信號(hào)燈的作用。（將標(biāo)志貼在黑板上）
        幼兒回答后出示字卡“紅燈停，綠燈行”。
        2.認(rèn)識(shí)了紅綠燈，我們還要知道自己應(yīng)該走哪條路，這就要知道每條路的名稱。孩子們，看看這個(gè)十字路口，你認(rèn)識(shí)這些道路嗎？（人行道、非機(jī)動(dòng)車道、汽車道）
        （三）初步了解常見交通標(biāo)志的作用
        （出示交通標(biāo)志）在車輛穿梭的馬路上，除了信號(hào)燈這個(gè)交通標(biāo)志外，還有很多交通標(biāo)志，這些交通標(biāo)志都有什么用呢？
        （四）現(xiàn)場(chǎng)指揮
        1.剛才我們認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志對(duì)維護(hù)交通安全起著重要的作用。車輛的順暢，人們的生命安全，更離不開交通警察。老師向交警叔叔學(xué)了一些指揮交通的本領(lǐng)，請(qǐng)小朋友仔細(xì)看，猜一猜是什么意思。
        2.老師來(lái)當(dāng)交通警察，請(qǐng)小朋友站在這個(gè)十字路口，聽警察叔叔的指揮，一起動(dòng)一動(dòng)吧！
        （五）評(píng)價(jià)幼兒游戲情況，結(jié)束。