為認真查找在安全生產中存在的一些不安全的因素，杜絕零打碎敲事故，確保城郊煤礦實現(xiàn)安全生產，結合平時的工作情況，將分析預防總結如下：
一、職工安全行為存在的問題
1、在員工準入管理方面，個別員工的文化知識不高，有的是小學文化程度都達不到，對安全業(yè)務知識理解、學習有困難，工作中不明白如何做；另外在新工人的安全培訓教育方面，缺乏使他們在上崗前就對所分到的崗位知識進行針對性的學習、考核，分到區(qū)隊班組以后，實行導師帶徒管理辦法，有的師傅本身就安全素質不高，所帶出來的徒弟也就存在一些技術上、安全意識上、安全責任上、作業(yè)流程上等等問題。
2、員工不安全行為方面，在日常的工作中，的確存在個別的員工有懶省事、圖方便、撞大運、走捷徑等現(xiàn)象，但是在現(xiàn)場監(jiān)督管理的隊干、班組長，有的視而不見，有的認為平時就是這么干的沒有出過事故，造成在操作、作業(yè)等過程中，有違章行為，這些行為，也許不會次次都造成事故，但是經常違章，必然會造成事故。比如在設備檢修作業(yè)、登高作業(yè)、氧氣電焊作業(yè)、停送電作業(yè)、搬抬扛運作業(yè)等工作。
3、不安全行為控制方面，有些區(qū)隊長、班組長抱得思想就有問題，主要是老好人思想、你好我好大家好，對有關系的、有背景的、說幾句好話的、都能過去就讓過去了，不敢處罰，不去處罰，職工在一起群體作業(yè)，違章與遵章都具有傳染性，如果違章久之，職工就放松了安全的意識，產生松懈的思想，或者不違章這活咋干的思想，員工不按照操作規(guī)程、作業(yè)規(guī)程作業(yè)，不按照流程、次序作業(yè)。
5、職工應知應會學習方面，每日一題的學習如長期堅持必然有效，職工的安全素質會不斷的提升，主要問題是區(qū)隊長、書記是不是真的重視了，是不是按照缺啥補啥的原則，結合本單位職工的實際情況進行了對相關知識的選擇、學習、提問、考核。據(jù)了解，個別的區(qū)隊的確重視不夠，存在問題，隊長書記不過問，也不督促，也不提問，也不考核獎罰。
我認為，安全生產=知道+做到。我們的各項工作標準必須提高，“讓按照標準作業(yè)成為習慣、讓作業(yè)的結果符合標準。”才可有把握實現(xiàn)安全生產，杜絕零打碎敲的事故。建議如下：
1、對各項作業(yè)的工器具制作成《工器具操作的標準》的文字版、視頻、音頻等，組織職工進行規(guī)范的學習作業(yè)，掌握住規(guī)范的作業(yè)方法、流程、安全注意事項。在強化學習的同時，各區(qū)隊、班組不定期的、持之以恒的組織學習、檢查、提醒、監(jiān)督，考核。
2、對礦查的安全隱患，根據(jù)隱患的大小、累次重復出現(xiàn)情況進一步加強處罰，追究力度。
3、加強區(qū)隊班組管理。特別是安全作業(yè)方面，對班組長的管理加強力度，在追究區(qū)隊隊干的同時，區(qū)隊一定要依次追究不負責的班組長，形成一個良好的壓力傳遞、責任傳遞。
4、安全知識提問方面，礦副值班的人員在參加區(qū)隊的班前會過程中，要親自提問，隨機提問，避免區(qū)隊提前做好“表演”，在礦調度會通報的時候，杜絕個別人員為了私利二不通報真實的情況。

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